母亲是位深明大义的人。她让一个乞丐搬砖,不是简单的施舍,而是为了让乞丐感受到尊严与自立的重要性。她希望乞丐明白,靠自己的双手获得报酬比乞讨更有尊严。母亲的做法是对乞丐的教育,让她明白劳动的价值。母亲的施舍是高贵的,因为它不仅仅是一笔钱,而是一种精神的指引。乞丐搬砖后,他能感受到自己的价值,明白自己有能力改变命运。
《高贵的施舍》阅读答案:母亲是一个什么样的人?懂得为他人考虑:母亲没有直接给予乞丐金钱,而是让他通过搬砖来换取报酬,这是为了激发乞丐的自尊心和谋生的能力。懂得尊重:母亲没有因为乞丐的身份而轻视他,而是给予他平等的机会,让他通过劳动获得尊重。
他的家境并不富裕,家里有砖头需要搬,但他并不愿意去做这样的事情。然而,母亲坚持让他搬砖头,她认为这不仅仅是为了完成任务,更是为了教育他。她告诉他,这是一次高贵的施舍,通过自己的努力,让他明白了一个道理:不能因为身体的残疾就放弃生活的希望,更不能让心灵因此而变得残缺。
高贵的施舍阅读答案:叙述顺序:本文的叙述顺序是顺叙,依次出现的时间词语为“一天,过了很多天,此后,几年后”。详略安排:文章详细描述了独臂乞丐到“我”家乞讨,母亲先让他搬砖,后给他20元钱一事。文章对其他乞丐来乞讨的情况则进行了简略描述,详略安排得当。

1、母亲是位深明大义的人。她让一个乞丐搬砖,不是简单的施舍,而是为了让乞丐感受到尊严与自立的重要性。她希望乞丐明白,靠自己的双手获得报酬比乞讨更有尊严。母亲的做法是对乞丐的教育,让她明白劳动的价值。母亲的施舍是高贵的,因为它不仅仅是一笔钱,而是一种精神的指引。乞丐搬砖后,他能感受到自己的价值,明白自己有能力改变命运。
2、《高贵的施舍》阅读答案:母亲是一个什么样的人?懂得为他人考虑:母亲没有直接给予乞丐金钱,而是让他通过搬砖来换取报酬,这是为了激发乞丐的自尊心和谋生的能力。懂得尊重:母亲没有因为乞丐的身份而轻视他,而是给予他平等的机会,让他通过劳动获得尊重。
3、他的家境并不富裕,家里有砖头需要搬,但他并不愿意去做这样的事情。然而,母亲坚持让他搬砖头,她认为这不仅仅是为了完成任务,更是为了教育他。她告诉他,这是一次高贵的施舍,通过自己的努力,让他明白了一个道理:不能因为身体的残疾就放弃生活的希望,更不能让心灵因此而变得残缺。
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一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整个手臂断掉了,空空的袖子晃来荡去,让人看了很难受。我以为母亲一定会很慷慨施舍(she she )的。可是,母亲却指着门前的一堆砖,对乞丐说:你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。乞丐生气地说:我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。
母亲是位深明大义的人。她让一个乞丐搬砖,不是简单的施舍,而是为了让乞丐感受到尊严与自立的重要性。她希望乞丐明白,靠自己的双手获得报酬比乞讨更有尊严。母亲的做法是对乞丐的教育,让她明白劳动的价值。母亲的施舍是高贵的,因为它不仅仅是一笔钱,而是一种精神的指引。乞丐搬砖后,他能感受到自己的价值,明白自己有能力改变命运。
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他的家境并不富裕,家里有砖头需要搬,但他并不愿意去做这样的事情。然而,母亲坚持让他搬砖头,她认为这不仅仅是为了完成任务,更是为了教育他。她告诉他,这是一次高贵的施舍,通过自己的努力,让他明白了一个道理:不能因为身体的残疾就放弃生活的希望,更不能让心灵因此而变得残缺。
文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。
《高贵的施舍》阅读题的答案 5 一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整个手臂断掉了,空空的袖子晃来荡去,让人看了很难受。我以为母亲一定会很慷慨施舍的。可是,母亲却指着门前的一堆... 一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。
阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇六年级《高贵的施舍》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。
母亲是位深明大义的人。她让一个乞丐搬砖,不是简单的施舍,而是为了让乞丐感受到尊严与自立的重要性。她希望乞丐明白,靠自己的双手获得报酬比乞讨更有尊严。母亲的做法是对乞丐的教育,让她明白劳动的价值。母亲的施舍是高贵的,因为它不仅仅是一笔钱,而是一种精神的指引。乞丐搬砖后,他能感受到自己的价值,明白自己有能力改变命运。
文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。
《高贵的施舍》阅读答案:母亲是一个什么样的人?懂得为他人考虑:母亲没有直接给予乞丐金钱,而是让他通过搬砖来换取报酬,这是为了激发乞丐的自尊心和谋生的能力。懂得尊重:母亲没有因为乞丐的身份而轻视他,而是给予他平等的机会,让他通过劳动获得尊重。
他的家境并不富裕,家里有砖头需要搬,但他并不愿意去做这样的事情。然而,母亲坚持让他搬砖头,她认为这不仅仅是为了完成任务,更是为了教育他。她告诉他,这是一次高贵的施舍,通过自己的努力,让他明白了一个道理:不能因为身体的残疾就放弃生活的希望,更不能让心灵因此而变得残缺。
高贵的施舍阅读答案:叙述顺序:本文的叙述顺序是顺叙,依次出现的时间词语为“一天,过了很多天,此后,几年后”。详略安排:文章详细描述了独臂乞丐到“我”家乞讨,母亲先让他搬砖,后给他20元钱一事。文章对其他乞丐来乞讨的情况则进行了简略描述,详略安排得当。
《高贵的施舍》阅读答案:文章主旨:文章通过讲述一个乞丐到“我”家乞讨,被母亲要求搬砖以学会自立,最终乞丐成为公司老板并赠房报恩的故事,展现了帮助他人应注重维护其尊严与自立能力培养的主题。母亲的形象:善良与智慧:母亲以实际行动教人自立,既帮助了乞丐又维护了他的尊严,展现出高尚的品格。
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