本文目录一览：

• 1、《山中避雨》原文
• 2、《山中避雨》的主要内容
• 3、读了山中避雨这篇课文,我感受到了什么

《山中避雨》原文

前天，我和两个女孩前往西湖山游玩，天突然下起了雨。我们急匆匆地寻找避雨的地方，发现了一座小庙，庙门口有三家小店铺，其中一家兼卖香烟的小茶店显得格外诱人。我们毫不犹豫地走进了茶店，尽管茶的价格并不便宜，但在这雨中，我们也不觉得昂贵了。茶越泡越淡，雨却越下越大。

前天，我和两位女孩在西湖山中游玩，不料突遇大雨。我们慌忙寻找避雨之处，发现一座小庙旁有三家村，其中一家经营着小茶店，兼售香烟。我们急切地走进去，尽管一壶茶要价一角钱，但在雨中，任何价格都显得不那么贵重。茶水冲泡得越来越淡，雨势却越来越大，原本的游玩兴致被雨天打乱。

在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。

《山中避雨》原文如下：前天同了两个女孩到西湖边上去玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三个字，上着广化寺。我们跑进去躲雨，在殿上站了一会儿，觉得没趣，而雨似乎一时也不会停。一个和尚在殿上廊下走来走去，看我们好像闲得无聊，便走过来和我们闲谈。

丰子恺在文章中写道：“我喜欢在山中避雨，因为那里有幽静和自由，还有大自然的美妙和神秘。”他喜欢在山林中漫步，感受大自然的美妙，享受与自然的亲密接触。他在文章中描述了自己在山林中的种种感受，包括听到鸟儿的歌唱、看到花草的盛开、感受到风的吹拂等等，这些都让他感到无比的愉悦和满足。

《山中避雨》的主要内容

1、丰子恺先生的《山中避雨》是一篇富有意趣的散文，描述了作者与两位少女在西湖游山时突遇雨天的经历。文章生动地描绘了在雨中避雨的场景，不仅展现了自然景色的幽静与神秘，还深入挖掘了人物情感的变化。当三人被雨阻隔在山中时，作者突然发现，这种寂寥而深沉的氛围竟然带来了一种独特的乐趣，这与晴天游山的体验截然不同。

2、前天与两位女孩前往西湖山中游玩，天突然下雨。我们急忙寻找避雨之所，发现前方有一小庙，庙门口有三家小村，其中一家兼营茶店与香烟销售。我们如归家般迅速前往。尽管茶价高昂，但在当时的情况下，我们并不觉得过于昂贵。随着茶越冲越淡，雨势越来越大。起初，我们认为雨天游山有些扫兴。

3、《山中避雨》是丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山，忽然遇雨。在避雨过程中作者体会到了“山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味”，“反觉得比晴天游山趣味更好”，而两个女孩却“苦闷万状”。后来作者借来了胡琴拉了起来，不仅女孩唱起了歌，连三家村的青年们也唱了起来。

4、第一部分{1}总说，突出作者对读书感受。体会的强烈。第二部分{2-11}以自己幼时的经历谈读书好，多读书。第三部分{12-13}侧重谈读好书。第四部分{14-15}概括全文主要内容。

读了山中避雨这篇课文,我感受到了什么

读了《山中避雨》这篇课文，我深刻感受到了丰子恺先生和两个小女儿在雨中的那份纯真与快乐。雨中的山林，仿佛成了一个充满诗意的世界，静谧而美丽。丰子恺先生笔下的景致，宛如一幅幅生动的水墨画，细腻而温馨。雨点轻敲着山林间的小径，仿佛在演奏一曲自然的乐章。两个小女儿在雨中追逐嬉戏，脸上洋溢着幸福的笑容。

文中写“我”心情的句子是：这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山 趣味更好。写女孩心情的句子是：她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。

《竹影》：该篇文章是丰子恺创作的一篇散文，被选入人教版七年级下册第18课课文。文章描述了几个少年描画竹影的游戏，通过这个游戏引出了对中国画艺术体验的探讨。

明确：作者在山中避雨时，感受到这次拉琴与歌唱，十分自然而真挚，是音乐拉近了人与人之间的距离，使大家相处得如此和谐，所以他认为“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味”。品析完精彩片段后，让学生有重点的朗读课文，找出自己认为写得最精彩的片段，根据以上品析片段的方法，进行自我评析。

雨中的行人似乎都找了个避雨的地方，但雨却毫不留情地追赶过来。雨越下越大，仿佛要将整个世界淹没。风夹着雨星，四处乱撞，仿佛在寻找着什么。雨点落在地上，溅起的水花如同无数的小喷泉，而这些水花在地面上又变成了一个个小水泡，透明而可爱。

感悟：本文情节没有什么波澜，“不平”主要表现在“我”一波三折的情感变化中。